記者了解到，找槍手“代寫作業”的并非全是學生本人。“槍手”程同學就證實，前些天一位七旬的老爺爺就找到自己，要求給讀初二的孫女代寫數學暑假作業。“老爺爺說孫女非常貪玩，迷戀網游，無心作業。但同時又為沒完成的作業焦慮，爺爺擔心她玩也沒玩好，學也沒學進去，就找槍手幫她寫，等到開學再好好督促她學習。”
[聲音]
本報記者對話“槍手”
對勞動所得，有些糾結
武漢科技大學的程同學今年剛加入代寫“槍手”隊伍，對于這種勞動所得，他有些糾結。
“我給自己定了個原則，不接初三或是高三畢業班學生的‘代寫作業’，因為我不想誤人子弟。初三、高三即將面臨中、高考，是人生的關鍵期。”程同學說，不過，這個市場也有它存在的必要，自己也頗有“代寫”心得。“我感覺有些作業布置的很不合理，比如語文抄課文或是英語抄單詞10遍，這樣的作業很‘機械化’。有些同學也會把培訓班里老師布置的作業拿來代寫，如果孩子本身不是自發的想要去培訓班提高成績，家長硬是逼迫著去，也是徒勞，難有實際效果。”
“也許這個職業在道德上無法被認同，但我畢竟也付出了我的勞動，相對來說‘挑選’有確切需要的客戶，對得起自己的良心就好。”程同學說。
老師對“代寫”說“不”
“會認真檢查，杜絕蒙混過關”
“再逼真的‘仿寫’，終究難逃老師的火眼金睛。”漢陽區十里鋪小學六年級語文老師張芳說，每學期開學報名前，自己都會仔細掃視每個孩子的寒假作業，字跡明顯看著別扭的，就立即挑出來，打回去重做；有些閱讀題后三排答題空間，學生的答案卻只有簡單幾個字，所答內容也是文不對題，明顯的應付了事，也會讓其“返工”。
洪山區卓刀泉中學初三年級英語老師、班主任張春暉表示，寒暑假作業不同于平時的練習題，能每天及時批閱，但對學生們放假兩個月來交的答卷，自己從不馬虎。首先會在量上保證每個學生都完成，所有的冊子查閱一遍；其次，會抽樣檢查部分習題的完成情況，做下記錄，以便更全面的掌握學生學習情況；最后會特別關注班上那些貪玩、調皮孩子的作業，一旦發現有“仿寫”或是胡亂作答的跡象，新學期開學后會要求重新補做。
為何有家長默許“代寫”？
“孩子熬夜趕作業，很心疼”
“兒子鵬鵬要不就不在家，和同學出去打球、玩電動，要不回家了就呆在書房玩電腦，幾乎沒看到他寫過暑假作業。”家住徐東的胡女士說，兒子馬上升初二，眼下離開學也沒幾天，每次問他作業的完成情況，他總是滿口答應說做完了，但自己心中卻很疑慮他是什么時候做的。“兒子成績屬于中等水平，學習上的事我很少操心”。
這個月5號，他為了證明自己已做完作業，以免我再嘮叨他，有些神秘的拿出作業冊給我看。“我翻著翻著，越看越覺得不對勁，再三逼問下他才承認自己花錢請了‘槍手’代寫，語、數、外加起來共花了300多塊”。
家住鐘家村的劉女士也表示，讀五年級的女兒做作業速度很慢，平時老師布置作業一多，自己就免不了要幫忙寫寫，否則轉鐘了女兒都無法睡覺。“去年的暑假作業，我就幫著女兒一起寫，看著女兒熬夜趕作業，我挺心疼的”。
暑假已過大半，許多未做完暑假作業的學生開始著急了。于是，不少中小學生不惜花錢雇“槍手”來幫忙寫作業，讓自己逃離“題海”，無拘無束地玩耍。