人們常稱教師是人類靈魂的工程師，教師是天底下最光輝的職業，女教師則可以說是這個光輝職業中最光彩的人。
女人天生就是一個好老師。你看她注視新生兒的眼神，你看她教孩子喊爸爸的柔情，你看她扶著孩子走路的急切，你看她把孩子送進幼兒園里和孩子笑得一樣燦爛的模樣，你想想冬日漫長的夜晚外婆的那些綿綿的故事。
不是有人說，好女人就是一所學校嗎？所以好女人做教師，實在是女人的榮幸，也是教育的榮幸。其光輝足以抵得上一顆太陽。
男教師教給孩子許許多多，女教師只教給孩子一樣：讓孩子學會去愛。男教師更多的教會孩子紀律與尊嚴，女教師則教給孩子紀律與尊嚴的目的和價值——愛。這世界不能沒有紀律和尊嚴，但這世界更不能沒有愛。
女性的母愛和博愛在教育中得以充分展示與發揮，喜怒哀樂，無怨無悔，桃李滿天下，深深陶醉。但女教師卻常常教育不好自己的孩子。在自己孩子的家長會上沉默著，在自己孩子成績單上簽字的時候，手還在顫抖。女教師會因為一次教室衛生不過關而陪著學生摸黑，女教師會因為一個孩子少交了作業而說干了嘴唇，女教師會因為校運會上失利而和孩子們一起流淚，女教師會因為拿到了一面流動紅旗而和孩子們一起信誓旦旦地宣誓一定要再拿一面。然而女教師回到家里，天黑了，鍋涼了，嘴干了，孩子趴在桌上睡著了。她不檢查作業，她不問教室衛生，她不管流動紅旗，只是默默地為孩子鋪好床，再擦去孩子嘴角的口水。女教師常常教育不好自己的孩子，不是因她是個教師，而是因為她同時還是一個母親。
這是愛的敘述，是情的抒發，是欲的滿足，是心的呢喃。女教師沒有耀眼的勛章，唯有無限的虔誠；沒有份外的收入，只有純潔的靈魂；沒有顯赫的權勢，只有成功的喜悅。
女教師的職業是光輝，因為她托起的是愛的太陽，是我們社會的希望。(商洛日報 段菊榮)