2024-03-28 09:22:00
來源：人民網-教育頻道
人民網北京3月28日電 （記者郝孟佳）記者從教育部獲悉，2024年，教育部將以“學生身心健康促進年”為牽引，綜合施策，著力破解學生心理健康方面的突出問題，切實提升學生身心健康水平。
立足于“防未病”，德智體美勞“五育”并舉促進心理健康，教育部依托全國學生心理健康工作咨詢委員會，針對學生心理健康問題形成機理，構建有效預防體系。集中精力和資源建好全國學生心理健康監測平臺，構建科學規范的學生心理健康監測體系。強化服務能力，健全學校心理健康工作體系。健全學生心理健康問題篩查發現工作機制，打通快速轉介就醫“綠色通道”。深入推進科學研究和知識普及，舉辦“全國學生心理健康大講堂”，營造全社會關心學生心理健康的良好生態。
人民網北京3月28日電 （記者李昉）為深入落實教育部等八部門聯合印發的《綜合防控兒童青少年近視實施方案》，落實學生健康體檢制度和每學期2次視力監測制度，近日，教育部印發通知部署做好2024年中小學生視力監測主...
原標題：在活學活用中培根鑄魂 “我看到有代表委員建議讓中小學生每天都有一節體育課，希望以后的操場比現在更熱鬧……”今年的全國兩會閉幕后，西南大學學生黨員示范班的成員和西南大學附屬中學的同學們共同開展...
原標題：適應新質生產力要求 加快培養拔尖創新人才習近平總書記主持召開新時代推動中部地區崛起座談會時強調，要以科技創新引領產業創新，積極培育和發展新質生產力。習近平總書記關于發展新質生產力的一系列重要論述...
本報北京3月26日電（記者吳丹）26日，“人民日報校園行”活動在北京大學百周年紀念講堂舉行�！ 』顒蝇F場，5名一線編輯、記者就做好黨報時政報道、對外講好中國故事、創新媒體傳播語態等，分享了成長故事和工作...
